O tym, że dyktando nie musi być nudne, przekonali się uczniowie klas: IVa, IVc i Vb. Uczniowie wzięli udział w niecodziennym treningu pamięci i koncentracji. Aktywizujące i wymagające spostrzegawczości oraz czujności ortograficznej zadanie wymagało od uczniów dużego zaangażowania, ale uwolniło również wiele pozytywnej energii.
Podsumowania uczniów: „Takie dyktanda możemy pisać codziennie”, „To było całkiem łatwe”, „I to ma być dyktando?!”, „Muszę się skupić, żeby zapamiętać te słowa”, „A myślałem, że dzisiaj nie mamy WF-u…”, „Kiedy piszemy kolejne dyktando?” są gwarancją, że biegane dyktando jeszcze zagości na lekcjach języka polskiego 🙂
